Corso di Formazione per insegnanti 

“Formare gli alunni alla peer-mentoring

(tutor tra pari) e alla peer-mediation

(mediazione tra pari).

Due delle più importanti problematiche alle quali la scuola deve fare fronte sono il bullismo o comunque l’aggressività a vari livelli, e l’accoglienza e l’integrazione degli alunni immigrati. 

• Il bullismo, un tempo non riconosciuto o tenuto coperto, sta prendendo sempre più spazio sulle pagine dei giornali. La fermezza dell’istituzione scolastica è essenziale per contrastarlo ma è inefficace senza un cambiamento del contesto in cui il bullismo si sviluppa; non c’è quindi lotta al bullismo senza una attivazione delle risorse interne della scuola.

• L'aumento progressivo, negli ultimi anni, del numero di alunni stranieri rappresenta un dato di grande rilevanza che interpella le scuole italiane sulla loro capacità di accoglienza ed integrazione. Si tratta di un fenomeno che, pur di notevole complessità, può costituire una risorsa nella sua tensione fra identità e differenza.

Gli strumenti utilizzabili all’interno della scuola da insegnanti sensibili e motivati a formare gli alunni perché siano di sostegno dei compagni in difficoltà sono i seguenti:  

Peer-mentoring, (tutor tra pari) 

Peer-mediation (mediazione tra pari) 

oltre che nelle situazioni descritte, questi due strumenti sono utili anche in contesti non particolarmente difficili danno agli alunni una sensazione di self-efficacy (auto-efficacia) utile per affrontare le tappe di crescita e di studio. L’adulto si pone vigile sullo sfondo e chiede agli alunni opportunamente formati di collaborare nel sostegno dei compagni in difficoltà e nella soluzione dei problemi legati al conflitto.  
 

Il progetto formativo 

Il progetto di formazione  per i docenti o comunque per personale che lavora nella scuola avrà una durata di tre mesi con incontri quindicinali di otto ore, il sabato. Ogni incontro avrà una parte teorica e una parte esperienziale. 

1. Incontro : la scuola come sistema, cosa è il bullismo, caratteristiche del fenomeno. Contesti per il tutor e la mediazione tra pari, costruzione del gruppo

1. Incontro: peer mentoring (tutor tra pari) 1 parte 

        La comunicazione verbale e non verbale, le emozioni 

1. Incontro: peer mentoring 2 parte

Perspective taking, individuazione di chi è il problema, problem solving

1. Incontro: peer-mediation (mediazione tra pari) 1parte

Coinvolgimento della scuola nel progetto, cos’è un conflitto: conflitti grandi e piccoli, utili e inutili. Modalità diverse di affrontare il conflitto, cosa sta sotto la rabbia 

1. Incontro: peer-mediation 2 parte

I punti di vista, la piramide dei bisogni. Precondizioni per attuare una mediazione. Schema per attuare una mediazione. 

1. Incontro : peer-mediation 3 parte

I casi non mediabili, monitoraggio, cura del contesto e valutazione finale 
 

Strumenti utilizzati: linee teoriche di riferimento, storie, role playing, giochi, discussioni 
 

COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE:

•     Iscrizione al corso Euro 50,00 + IVA

•     Corso: Euro 450 + IVA (pagabili in 3 mensili rate di Euro 150,00 + IVA)

Al termine del corso ci sarà una prova finale(questionario) e sarà rilasciato l’attestato di frequenza